【教师节专题】守得住讲台 耐得住时光，伴学子成长——记广西优秀教师覃田的育人故事

从初登讲台被学生误认为学姐，到如今成为广西优秀教师、广西高校思政教育杰出人才，作为马克思主义学院教授、第三党支部书记、四史课教研室主任，覃田始终扎根高职思政课教学一线，把粮食安全、红色文化、家国情怀融入课堂，用润物无声的方式帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。

选择：从“被当成学姐”到站稳讲台

2007年，覃田来到广西工商职业技术学院，成为一名高职思政教育工作者。谈及当初的选择，她说：“最现实的初衷是毕业后希望找到一份稳定合适的工作。但更重要的，是我求学路上遇到过许多好老师，他们的言传身教深深影响了我，让我心里埋下了从教的种子。”

刚走上讲台时，覃田最大的顾虑是“不知道怎么把课讲好”。书本上的理论自己能理解，但要转化成高职学生听得懂、愿意听的课堂内容，是不小的挑战。“尤其是高职的学生，学情有自身特点，我担心理论讲得太生硬，和学生现实脱节。”这份忐忑倒逼她不断打磨教学设计，多向老教师请教，在一节节课堂实践中慢慢积累经验。

第一次上课的情景让她至今难忘。“我提前到教室，不少同学主动过来和我聊天，把我错当成学姐。直到正式上课，大家才知道我是老师。”这件事让她体会到，师生之间只有消除距离感，学生才愿意袒露心声，思政引导才能落到实处。

磨砺：思政教师的“基本功”同样要下苦功夫

职业教育讲究“手上有活”，在覃田看来，思政课教师同样要练好教学这门“基本功”。为备好《中国特色大国外交》这个专题，她曾花了一周时间，查阅大量文献资料，反复观摩全国优秀教师的参赛课堂视频，从教学设计到授课节奏，逐一推敲。

如何提升教学本领？覃田有着自己的心得，夯实理论功底是首要前提，必须坚持读原著、学原文，才能把道理讲深、讲透；同时，通过每堂课的反思和同行观摩，持续改进课堂设问、案例运用与应变技巧，而参与教学比赛则是以赛促教、倒逼成长的有效途径。

正是这份对教学的执着，让她收获了丰硕成果：获首届全国高校思政课教学展示活动二等奖、全区高校理论宣讲一等奖、全区高校思政课教师讲“四史”微课一等奖。2014年参加首届全国高校微课教学比赛获优秀奖，2020年入选广西高校思想政治教育杰出人才支持计划骨干教师（考核“优秀”），2012年获评“2009—2011年广西高校思政课教学先进个人”。

（覃田参加第二届广西高校党务工作者大赛决赛现场）

指导学生参赛，覃田同样倾注心血。她曾指导学生参加“技能成才 强国有我——党史故事我来讲”比赛，讲述广西革命烈士陈洪涛的故事，最终斩获一等奖。备赛初期，学生对党史人物不熟悉，语言表达也不够生动。她带着学生逐字逐句打磨稿件，反复指导语言节奏、肢体动作和情感表达。“最让我欣慰的不是获奖，而是学生真正读懂了红色故事、接受了红色教育，传承红色基因、赓续红色血脉。”

育人：让思政所学内化于心、外化于行

覃田印象最深的，是一位来自金秀瑶族自治县的女生。她性格内向，从小到大几乎没有参加过任何比赛，缺乏自信。在覃田的鼓励下，她参加了校级“壮美广西·大思政课”研究性学习成果展示大赛。“一开始完全无从下手，我一点点鼓励她、指导她，从调研提纲的设计到文稿的打磨。”令覃田感动的是，假期期间，这位女生主动留校打磨作品，“她说要把课堂所学，结合家乡脱贫攻坚的真实变化写进报告，让大家知道家乡现在的发展和变化，为家乡发展贡献力量。”最终虽只获得二等奖，但学生的蜕变让覃田深感欣慰。

还有一件小事让覃田感触颇深。今年广西遭遇洪涝灾害时，她的学生主动向她分享了自己作为志愿者参与抗洪的经历。覃田认为，高职学生的闪光点不仅在于精湛技艺，更在于危难时刻挺身而出的家国担当，这本身就是“匠心”的生动体现。

在覃田看来，职业院校的教育不止于技术传授，更要培养踏实严谨的职业素养，以及深厚的社会责任感。要引导学生既掌握一技之长，又心怀家国，将个人发展融入时代需要。

坚守：守得住讲台，耐得住时光

从教十九年，覃田认为最难的始终是把思政课真正讲好。理论更新快、学生容易产生距离感，如何让课堂既有理论高度又有现实温度，极富挑战。但她坚信，铸魂育人非朝夕之功，需要坚守者默默耕耘。这份信念支撑她长期扎根一线。

支撑她坚持下来的，是一份沉甸甸的使命感。“铸魂育人不是一朝一夕的事，十年树木、百年树人，很多是潜绩，看不见立竿见影的成效，但总需要有人坚守一线默默耕耘，这正是思政课教师要担当的使命。”覃田说。

她创新构建了“红色资源+粮商校本文化+实践赋能”的特色高职思政育人模式，拍摄制作了18节“广西党史故事我来讲”实景微课，累计浏览量突破221万次。作为党支部书记，她主持的“双带头人”工作室顺利通过验收，并在广西高校党务工作者基本功大赛中获奖。她积极推动“大思政课”实践育人，与同事们联动17家社区、涉农企业与粮食行业单位共建基地，牵头建设的武鸣校区广西党史实践教学基地累计接待来访超2000人次。她还录制了《<广西壮族自治区粮食安全保障条例>解读与基层履职实务》专题课程，入选广西干部网络学院优质课程。

（覃田为支部理论学习领学）

（覃田为广西党史记录征集比赛做现场点评）

教师节来临之际，覃田对年轻教师道出自己的期许：守得住讲台，耐得住时光，伴学子成长；对学生们，她则希望他们脚踏实地练就本领，同时心怀远大追求，笃定奔赴各自的人生。

从教19年，覃田始终紧扣粮食安全这一国之大者，以“铸粮心、强粮技、保粮安”为育人坐标，落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为筑牢粮食安全人才根基贡献师者力量。