《广西日报》刊登学校校长刘进署名文章

2025年9月17日，《广西日报》刊登学校校长刘进署名文章，标题为：《立足“粮·商” 以“AI+”绘就发展画卷》，全文如下：

核心阅读：在数字经济浪潮奔涌的新时代，人工智能技术正以前所未有的深度与广度渗透到社会各个领域，赋能千行百业高质量发展。作为培养“粮·商”高素质技术技能人才的高等职业院校，广西工商职业技术学院（以下简称“学校”）乘势而上，将AI技术融入到思政教育、教学改革、学校治理等环节，赋能学校内涵式发展与竞争力提升，绘就学校教育事业高质量创新发展的崭新画卷。

顶层设计：生态构建，布局AI创新应用

“人工智能是一个时代，我们要主动拥抱这个时代，广西不能缺席、不能落后。学校在计算机、人工智能专业领域有独特的基础和优势，在发展人工智能上也不能缺席、不能落后。”学校党委积极响应国家和自治区人工智能赋能教育行动，全面布局、高位推动人工智能技术全面融入校园生态，不断深化AI在职业教育的创新应用。

建立工作机制。成立人工智能发展工作领导小组，由学校党委书记和校长担任组长、学校其他领导担任副组长、各部门各单位主要负责人担任成员，统筹推进学校人工智能建设工作。同时，成立人工智能专业群建设专班，加快构建“人工智能+”专业体系，全面提升人才培养质量。2025年4月，设立人工智能学院，集中优势资源，打造人工智能人才培养新高地。建立“定期开会、定期汇报”常态化工作机制，形成协同推进机制，打破数据与业务壁垒。

完善基础设施。部署5G校园网、物联网和高性能计算平台，为AI应用提供充沛的算力和数据采集能力。搭建学校算力服务平台，搭建“智能云平台与通用智能体”等4个智能体，上线AI能力中心。推动普通教室、实验实训室等智能化升级，赋能学生学习和发展。

强化师资力量。选派多名课程负责人、骨干教师到广州、无锡等地参加人工智能方向、1+X考证及双师型教师能力培训，提升教师专业素质及技能。引进人工智能专业人才，充实师资库。选聘人工智能教育专家和产业教授、技能大师到校担任导师，将人工智能领域的前沿理论、产业界的实践经验和职业界的精湛技能引入校园，提升师资水平。

智慧思政：润物无声，筑牢育人新阵地

学校始终坚持落实立德树人根本任务，创新性地将AI技术融入思政教育，拓展思政教育的新空间，让思政教育变得更精准、更生动、更有温度。

AI赋能思政课堂。思政课教师创新教学内容与形式，将党史故事、大国工匠等教学元素用AI技术进行演示，学生在课堂中沉浸式体验，深刻感悟理想信念。同时，运用VR/AR技术，将习近平新时代中国特色社会主义思想教育基地、校史馆、廉洁文化馆等场馆变为“行走的思政课堂”，全面拓展思政教育的深度与广度。

上线AI辅导员智能体。让AI辅导员智能体贯穿思政教育的全场景，提高思政工作的效率和精准度。AI辅导员全天24小时在线，可同时响应成千上万名学生的需求，打破了时间、空间的限制。实现“一对一”精准化辅导，真正做到“因材施教”。

启智教学：革新路径，锻造新时代工匠

学校主动思变，构建“AI+教育”新生态，推动人工智能与教育教学改革融合应用，培养适应AI时代需求的高素质技术技能人才。

搭建“AI+”人才培养体系。以人才培养方案为核心，系统打造全员覆盖、分层培养的人工智能通识教育体系。将人工智能素养纳入2025级专业人才培养的公共基础课程，实现人工智能通识教育全员覆盖；各专业均开设≥2门“人工智能+”课程，初步构建“共享基础+专业基础+交叉互选”阶梯式模块，助力学生建立AI技术基础认知。

构建“AI+”课程体系。推进30门专业核心课程智慧教学智能体开发，每门课程包含“课程专属AI环境搭建、课程图谱建设、AI工作台教学应用、个性化智能体开发、课程运行推广”五个模块，运用知识图谱实现课程知识可视化，开发AI工作台辅助教学。

实施“AI+”产教协同育人。加入广西研究生联合开发促进会，共建广西新一代人工智能人才基地；与桂林电子科技大学签署合作协议，达成“人工智能学院”共建帮扶合作；与深圳讯方、广东星艺装饰集团广西有限公司签订校企合作协议，产教协同育人。推进虚拟现实技术应用实训基地建设，建成“AI+AR+VR”智慧粮业虚拟仿真实训基地、智慧供应链产业学院、数字经济新零售产业学院等，为学生提供人工智能技术应用领域的实践平台。

智慧治理：数据驱动，提升办学效能

学校紧扣人工智能、大数据等前沿技术应用发展的脉搏，将人工智能技术融入学校办学治校当中，助力校园治理提质增效。

提升效率。学校积极推动数字校园建设，建成网上办事大厅，搭建一站式服务平台，整合公共服务、教育教学、后勤服务、IT服务等多种功能，优化流程、解放人力，实现“数据多跑路，师生少跑腿”。AI招生助手和AI辅导员智能体已正式上线启用，全天候提供招生政策解读、报考流程指引、学业发展、奖惩助贷等常见问题的智能应答服务，大幅提升行政效率，优化师生体验。

赋能管理。依托校园大数据平台，提升学校管理精细化、科学化。深化校、院二级管理体制改革，运用智能决策支持系统优化党政联席会议制度。着力推进“智能云平台与通用智能体”等多个智能体的搭建，推动教学管理、学生管理、监督管理等方面的管理流程再造和服务模式创新，全面提升学校治理现代化水平。

保障安全。推进平安智慧校园建设，构建智能化安全预警与应急响应机制，完善AI赋能的人防、物防、技防“三防联动”体系。运用自然语言处理技术，24小时实时监控网络舆情，分析校园网络舆情，及时发现潜在的风险和苗头，提前干预，切实做好风险防控。

“人工智能+”已成为新质生产力的核心引擎，学校顺应人工智能时代潮流，将AI深入融入教育肌理，探索“AI+”人才培养路径。未来，学校将继续紧扣新质生产力发展需求，持续深化AI在人才培养全链条、学校治理全环节的创新应用，着力培养既精通粮食、商科等专业领域，又具有深厚人工智能素养的复合型人才，推动学校教育事业高质量创新发展。（刘进）